Có lẽ không khó để mọi người có thể tìm thấy và download trên mạng những Speaking sample (bài Speaking mẫu) được giới thiệu là band 8, band 9 với dày đặc từ vựng, cấu trúc phức tạp và (tất nhiên) là những nội dung/ câu chuyện mà khả năng cao là bạn chưa trải qua bao giờ. Tuy nhiên, vì được gắn mác “Bài mẫu Speaking 9.0” nên rất nhiều bạn vẫn cố “nằm gai nếm mật” học thuộc trọn bộ với ước mong là “không được 9 giống người ta thì bét ra cũng phải được 8”... Nhưng có thật là cứ học thuộc thì chắc chắn điểm cao không? Mình cùng phóng chiếu nó lên 4 tiêu chí chấm điểm IELTS Speaking nhé:
Xem thêm:
- Quá trình luyện IELTS lên 7.0 của một beginner
- Tổng hợp những bài IELTS Model Essay về các chủ đề (Cập nhật)
Tiêu chí (1) Lexical Resource - Từ vựng, và tiêu chí (2) Grammatical Range and Accuracy - Phạm vi sử dụng ngữ pháp và mức độ chính xác
Đây có lẽ là 2 tiêu chí được điểm cao nhất khi thi Speaking bằng 1 bài mẫu đã học thuộc lòng, bởi chúng đều được cài cắm rất nhiều từ vựng khủng (Big words) và các cấu trúc ngữ pháp chuẩn chỉnh. Tuy nhiên…
Tiêu chí (3) Pronunciation - Phát âm
9/10 bạn sử dụng speaking samples sẽ chỉ tập trung học thuộc nội dung và cấu trúc, mà quên đi luyện tập phát âm. Một phần vì hầu hết các bài mẫu chỉ ở dạng text mà không có phần nói mẫu để chúng mình nghe phát âm và tập theo. Thảm cảnh là nói được toàn từ khó từ hay, nhưng phát âm sai bung bét hết cả, giám khảo cũng chả hiểu gì
Tiêu chí (4) Fluency and Coherence - Độ trôi chảy và mạch lạc
Pronunciation & Fluency là yếu tố quan trọng nhất nhì trong IELTS Speaking, vì nó để lại ấn tượng đầu tiên cho giám khảo. Nhưng đây cũng là tiêu chí mà các bạn học thuộc bài mẫu dễ “dính phốt” nhất. Ở nhà rõ ràng đã học thuộc rất trơn tru, nhưng vào phòng thi, dưới áp lực tâm lý, tự dưng bạn … quên hết và cứ thế ấp úng giật cục liên tục trong 2 phút. Kịch bản khác là nếu bạn “đọc” trôi chảy thì cũng rất dễ bị phát hiện học thuộc lòng vì thiếu ngữ điệu tự nhiên đó!
Vậy câu trả lời cho câu hỏi “NÊN HAY KHÔNG NÊN HỌC THUỘC SAMPLE SPEAKING TRONG IELTS?” chắc chắn là KHÔNG
THẾ CHÚNG MÌNH NÊN LÀM GÌ ĐỂ CẢI THIỆN ĐIỂM IELTS SPEAKING?
Học 1 - Áp dụng 10
Đây cũng là phương pháp được ứng dụng xuyên suốt khóa Pre-IELTS Speaking, với mục đích hướng dẫn mọi người một lượng cấu trúc và từ vựng VỪA ĐỦ nhưng lại có thể ứng dụng trả lời cho rất nhiều câu hỏi Speaking khác nhau. Phương pháp này giúp chúng mình không bị “quá tải” kiến thức như khi học thuộc bài mẫu, nhưng vẫn nâng được điểm Fluency and Coherence vì đã được luyện tập qua nhiều câu hỏi Speaking khác nhau.
Shadowing - Nhại theo bài mẫu
Chúng mình không nên học thuộc bài mẫu. Đúng. Nhưng chúng mình nên nhại theo những bài mẫu speaking được ghi âm hoặc có video sẵn, với mục đích là luyện tập phát âm, ngữ điệu lên xuống cũng như ngắt nghỉ câu. Cách này vừa giúp chúng mình học cách cấu trúc và từ vựng một cách tự nhiên, lại vừa nâng điểm Pronunciation một cách đáng kể đó! Ngoài ra chúng mình có thể mở rộng phạm vi các chủ đề để shadowing, có thể là video phim, gameshow truyền hình hoặc bài diễn thuyết để tăng hứng thú học tiếng Anh hơn nhá!!! Mọi người có thể tham khảo các bài Ted Talks trong gói bổ trợ miễn phí này cũng khá oke nè
https://prep.vn/programmes/detail/45
Luyện tập thành thạo các thành tố phát âm (pronunciation features)
Mọi người thường đồn rằng phát âm chỉ cần “đủ hiểu” là được, nhưng thế nào là “đủ hiểu” thì lại không ai nói tới. Nên mình có 1 lời khuyên hữu ích hơn dành riêng để cải thiện tiêu chí này, đó là luyện tập đủ 3 thành tố phát âm sau:
Nguyên âm (vowels) và phụ âm (consonants) được phát âm 1 cách chính xác
Nhấn đúng trọng âm từ và câu (word stress & sentence stress)
Có ngữ điệu (intonation), nhịp điệu (rhythm) lên xuống phù hợp. Không nói quá chậm hay quá nhanh, đồng thời phải ngắt giọng đúng chỗ (chunking).
Nếu mọi người còn bất cứ câu hỏi nào về phần thi/ phương pháp học Speaking, thì có thể comment ở dưới nhé! Speaking là phần thi mình thích nhất trong IELTS nên mình rất vui được chia sẻ cũng như học hỏi thêm về những phương pháp khác mà mọi người thấy hiệu quả nè.
Mai Trang.
Không có nhận xét nào: